2019学年第一学期综合理科组教研计划

2019学年第一学期综合理科组教研计划

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥理科组的集体力量，开展教学教研，鼓励组内教师积极参加小课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。

(1)、备课:每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥教研组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课，提倡手写教案。

(2)、上课:在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

(4)、辅导:要做好培优补差工作，教师要确定好培优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强教学教研，聚焦课堂教学

(1)、积极参加教研活动，教师从实际出发，及时反思，认真研究，写有独到见解的反思或心得。

(2)、本学期理科教研组每位老师至少上一节组内公开课，每位老师听、评课达学校要求，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

4、认真抓好毕业班和。

九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强近三年中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，争取我校取得好成绩。

5、积累和完善教学资源

理科组的任课教师要依据自己的教学对象，利用极客大数据收集学生错题，整理成错题集，同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

三、教研组活动行事历：

九月份 1.参加区和学校教研组长会议。

2.安排校教研组活动，传达开学会议精神。

3. 各年级备课组长准备好月考试卷，进行第一次月考。

4. 开展九年级化学公开课上课听课评课活动。

5. 进行一次备课本检查工作。

十月份：1.开展物理公开课上课听课评课活动。

2.各年级老师认真做好复习工作，迎接期中考试，并做好质量分析

十一月份：1.开展科学、探究公开课上课听课评课活动。

2. 组织一次老师们的理论知识学习，并写好相应的感受

十二&一月份：1.、开展信息技术、劳技公开课上课听课评课活动。

2．积极准备期末考试，并做好质量分析

3.检查老师们的备课本，电子教案等各项材料

4. 认真做好教研组的总结工作